【我以青春作答②】濠江師生給出“真摯的答案”：澳門的第一面五星紅旗永遠在這里“高揚”！

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2019年“六一”兒童節(jié)前夕，習(xí)近平主席給澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小朋友們回信，勉勵他們，“不辜負杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，長大后為建設(shè)澳門、振興中華多作貢獻。”

2024年是中華人民共和國成立75周年、澳門回歸祖國25周年。江蘇省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、澳門中聯(lián)辦宣傳文化部、新華報業(yè)傳媒集團共同發(fā)起“我以青春作答”融媒體新聞行動，蘇澳采訪團深入回訪收到習(xí)近平總書記回信的部分蘇澳學(xué)校。在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，師生們以實際行動踐行愛國主義精神，他們的每一點努力與付出，都匯聚成堅定而響亮的答案。

一面五星紅旗

揚起濠江愛國愛澳的精神傳承

在濠江中學(xué)，一面五星紅旗不僅飄揚在校園上空，更深深烙在每一位師生的心中。“1949年10月1日前，當新中國即將成立的消息傳來，時任濠江中學(xué)校長杜嵐女士得知五星紅旗被定為國旗，便立刻托人訂購。但當時五星紅旗配發(fā)的數(shù)量有限，沒有買到國旗的杜嵐買了黃布、紅布，自己連夜縫制了一面五星紅旗。”

再次說起這段光榮的往事，濠江中學(xué)校長尤端陽仍然十分動容：“10月1日開國大典當天，杜嵐校長把收音機帶到學(xué)校，大家一起聽到毛主席在天安門城樓上宣布，中華人民共和國成立了！伴隨著收音機里傳來的雄壯國歌聲，濠江中學(xué)全校師生就這樣共同升起了澳門的第一面五星紅旗！”

在當時的環(huán)境下，澳門同胞的愛國之舉伴隨著多重壓力甚至危險。升旗之后，杜嵐校長被叫進了警察局盤問，而她堅定地說：“新中國已經(jīng)成立了，而我們是中國人，這一面五星紅旗理應(yīng)飄揚在澳門上空。”

“杜嵐校長的這一愛國舉動不是偶然的，她一直是偉大的教育家和革命家。” 尤端陽繼續(xù)介紹說，杜嵐校長很早就投入了反帝反封建等革命工作。“愛國的精神就是這樣一直種在杜嵐校長的心里，也隨著五星紅旗的飄揚，種到了濠江全校師生的心里。”

1949年10月1日到3日，在杜嵐校長和全校師生的堅持下，五星紅旗在澳門上空高高飄揚了整整三天。而此后，濠江中學(xué)在每年國慶日、校慶日，以及周一晨會，都會舉行隆重的升國旗儀式，75年從未間斷。

《長城的故事》課程引領(lǐng)

濠江中學(xué)堅持愛國教育，培育科創(chuàng)人才

作為澳門學(xué)生人數(shù)最多的基礎(chǔ)教育學(xué)校，濠江中學(xué)始終堅持愛國教育，并將其融入課程，同時，學(xué)校注重弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力探索科創(chuàng)教育，為澳門、為祖國培養(yǎng)了大量棟梁之材。

濠江中學(xué)的《長城的故事》STEAM課程是整合科技、歷史、人文藝術(shù)的典型案例。濠江中學(xué)科技研發(fā)小組負責(zé)人楊逸老師詳細介紹道，《長城的故事》圍繞長城這一主題展開，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)長城的建筑技術(shù)及相關(guān)工藝，更要了解其歷史背景，同時，課程還鼓勵學(xué)生思考如何將古人的智慧應(yīng)用到現(xiàn)代和未來的發(fā)展中。課程以“背靠歷史，面向未來”為中心思想，通過學(xué)習(xí)認識長城這一偉大的工程成就，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國的歷史和文化傳統(tǒng)，增強民族自豪感。

濠江中學(xué)牢記囑托，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，探索開拓更有利于培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的教育方式。五年來，濠江中學(xué)積極推進科技素養(yǎng)相關(guān)培訓(xùn)，并取得諸多成果。

讓愛國精神永續(xù)傳揚

師生紛紛給出“真摯的答案”

說起濠江中學(xué)乃至整個澳門蓬勃發(fā)展的原因，尤端陽校以“三度”關(guān)鍵詞深情感懷偉大祖國——大國的風(fēng)度，進步的速度和優(yōu)越的制度，他說，澳門的發(fā)展究其根本就是始終有祖國做堅強的后盾。

在濠江中學(xué)，五星紅旗飄揚了75年，而愛國愛澳的精神還在以更多的形式永續(xù)發(fā)展。

當年參與寫信的劉佳梁已經(jīng)從小學(xué)生成長為一名高三學(xué)生，他說：“習(xí)主席的回信讓我和很多同學(xué)都立志要當愛國愛澳的好學(xué)生，長大之后一定要為祖國和澳門貢獻自己的力量。”

濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高一誠班的胡曉嵐從6歲開始跟隨學(xué)校課程學(xué)習(xí)書法，“尤端陽校長教育我們，不僅要寫好中國字，更要當好中國人。當我拿起毛筆，一筆一畫間仿佛是在與古人跨越時空進行對話。我熱愛書法，因為它激發(fā)了我對中華文化的無限熱愛與對祖國母親的深情厚誼。”

“回首過去，我為祖國的強大感到自豪；展望未來，我對澳門的繁榮充滿信心。”高一忠班郭筱柔表示，希望自己可以不斷提升綜合素質(zhì)和能力，將來為國家和社會的發(fā)展貢獻力量，用青春熱血譜寫更絢麗的未來篇章。