顧高鎮(zhèn)：搭“三臺(tái)”煉“三力”，鍛造敢為善為干部隊(duì)伍

為進(jìn)一步激勵(lì)干部敢為善為，近年來，顧高鎮(zhèn)通過搭建年輕干部學(xué)習(xí)平臺(tái)、比武擂臺(tái)、監(jiān)督曬臺(tái)，精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力，不斷提高基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，致力于打造一支強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、精業(yè)務(wù)、敢作為的過硬年輕干部隊(duì)伍，為顧高高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備力量。

搭建“學(xué)習(xí)平臺(tái)”，提升敢為善為能力。學(xué)理論基礎(chǔ)。建立機(jī)關(guān)干部“學(xué)習(xí)聯(lián)盟”，圍繞基層黨建、涉農(nóng)政策、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、綜合治理等方面理論知識(shí)，每月由1人負(fù)責(zé)整理“學(xué)習(xí)共享包”，一人推送、全員共學(xué)。學(xué)專業(yè)知識(shí)。根據(jù)干部隊(duì)伍工作中存在的短板不足，定期舉辦專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)黨校教師、農(nóng)業(yè)專家、優(yōu)秀干部等擔(dān)任培訓(xùn)教師，靶向設(shè)置教學(xué)課堂，為學(xué)員“授業(yè)解惑”。學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法。對(duì)年輕干部實(shí)行幫打基礎(chǔ)、帶進(jìn)入角色，幫解困惑、帶轉(zhuǎn)變思想，幫理思路、帶推動(dòng)發(fā)展，幫補(bǔ)短板、帶提升能力，幫立規(guī)矩、帶改進(jìn)作風(fēng)“五幫五帶”工作法，推動(dòng)干部更快更好擔(dān)起鄉(xiāng)村振興重任。

搭建“比武擂臺(tái)”，激發(fā)敢為善為活力。日常工作比實(shí)績。每月召開一次工作例會(huì)，由中層以下干部匯報(bào)本月所做工作、取得成效、存在不足、下一步工作措施等，分管負(fù)責(zé)人跟進(jìn)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)年輕干部比實(shí)績、知差距。重點(diǎn)任務(wù)比執(zhí)行。定期安排各村年輕干部參與拆遷安置、矛盾調(diào)解等中心工作，在一線歷練比思路方法，在工作推進(jìn)中看干部務(wù)實(shí)舉措、執(zhí)行能力。競賽活動(dòng)比成長。開設(shè)年輕干部講堂，舉辦演講、知識(shí)競賽等活動(dòng)，引導(dǎo)年輕干部上講臺(tái)，分享學(xué)習(xí)工作心得，鍛煉口頭表達(dá)能力，展現(xiàn)成長經(jīng)驗(yàn)。

搭建“監(jiān)督曬臺(tái)”，傳導(dǎo)敢為善為壓力?！耙粡埱鍐巍泵髀氊?zé)。圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人居環(huán)境、鄉(xiāng)風(fēng)文明、社會(huì)治理、基層黨建五個(gè)方面，每月制定任務(wù)清單、明確工作職責(zé)，讓干部知道“應(yīng)該干什么”，明白“應(yīng)該怎么干”?！半p重評(píng)價(jià)”精畫像。對(duì)中層干部日常工作情況，采取領(lǐng)導(dǎo)主評(píng)、下級(jí)參評(píng)方法，科學(xué)評(píng)分、精準(zhǔn)畫像?！叭家惑w”強(qiáng)激勵(lì)。制定干部日常考核、指標(biāo)考核與年度考核相結(jié)合的綜合考評(píng)辦法，強(qiáng)化量化賦分、科學(xué)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與績效工資、政治待遇等相掛鉤，樹立鮮明的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣導(dǎo)向。

編輯：樊錦華

責(zé)編：康希

審核：吳軍