開(kāi)學(xué)后首個(gè)周末：如何用興趣迎接快樂(lè)“一刻”？

根據(jù)江蘇教育部門(mén)的統(tǒng)一安排，全省義務(wù)教育學(xué)校從今年春季新學(xué)期開(kāi)始，落實(shí)15分鐘課間時(shí)長(zhǎng)，新的作息表也已制定完成。如何利用好增加的休息時(shí)間，用興趣迎接這快樂(lè)的“一刻鐘”？開(kāi)學(xué)后的首個(gè)周末，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)怎么說(shuō)。

課間時(shí)間增加到一刻鐘，無(wú)論是想“動(dòng)”還是想“靜”，都可以讓自己的愛(ài)好“大展才華”了。今天（2月16日）上午，在南京一場(chǎng)有關(guān)國(guó)防教育的青少年書(shū)畫(huà)展上，三年級(jí)的沈哲軒告訴記者，自己一直喜歡把每天的生活，用文字和圖畫(huà)記錄在日記本上，有了加長(zhǎng)版課間，學(xué)校里的趣聞就不用等到晚上回去再記錄了。

小學(xué)生沈哲軒說(shuō)：“我可以寫(xiě)會(huì)兒日記，練字能培養(yǎng)我的耐心，有更多的時(shí)間留給我思考，讓我有更長(zhǎng)的時(shí)間可以干自己想做的事情。”

學(xué)生家長(zhǎng)尹小青介紹道：“他平時(shí)橡皮、鉛筆這些隨身帶，然后又會(huì)自己做個(gè)小本子，新學(xué)期的課間時(shí)間變多了，就會(huì)拿出這個(gè)小本子，來(lái)記錄他一些覺(jué)得比較感興趣的事。”

一些家長(zhǎng)告訴記者，低年級(jí)時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，自己還是希望孩子能利用好這一時(shí)間，從課堂走向操場(chǎng)、活動(dòng)角，用喜歡的體育運(yùn)動(dòng)來(lái)“充充電”，培養(yǎng)自身的愛(ài)好，勞逸結(jié)合更能讓日常的學(xué)習(xí)有“沖勁”。

孩子沒(méi)啥特別的愛(ài)好，如何更好地找到他的“興趣點(diǎn)”，讓課間15分鐘的內(nèi)涵更加充實(shí)？在鹽城響水，一群返鄉(xiāng)大學(xué)生給孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的繪本閱讀，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作，將繪本中的故事一一展現(xiàn)給孩子們。通過(guò)不斷地互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，分享自己對(duì)故事的感受和想法。

學(xué)生家長(zhǎng)滕珊珊說(shuō)：“我感覺(jué)到孩子的閱讀興趣提高了，孩子的社交能力也得到了鍛煉，我希望活動(dòng)（以后）能夠多多開(kāi)展，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的精彩和啟發(fā)。”

在淮安，當(dāng)?shù)貙W(xué)校還組織各個(gè)班級(jí)，開(kāi)發(fā)了不同的課間益智桌面游戲，魔尺、魔方、象棋、圍棋、五子棋等，不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力，還增進(jìn)了彼此間的交流與友誼，讓孩子們?cè)谟螒蛑惺斋@成長(zhǎng)。

淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)學(xué)生范思棠說(shuō)：“今天我們發(fā)明了‘詞語(yǔ)接龍大冒險(xiǎn)’，輸?shù)娜艘７滦?dòng)物，可有意思了。我們商量好了，每天玩我們小隊(duì)一個(gè)小朋友的新創(chuàng)意。”

淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)學(xué)生沙子墨告訴記者：“和同學(xué)、老師聊每天發(fā)生的新鮮事，交流最近看的書(shū)，分享學(xué)習(xí)上的小竅門(mén)，大家一起熱熱鬧鬧的，特別快樂(lè)。”

（來(lái)源：江蘇廣電總臺(tái)·荔枝新聞中心 記者／沈燦 編輯／蔣婕）