定了｜江蘇中小學幼兒園寒暑假放假時間

為全面落實立德樹人根本任務，科學指導全省中小學幼兒園做好暑期工作，讓廣大師生度過一個平安、健康、快樂、有意義的暑假，根據教育部和省教育廳有關文件精神，現就做好2025年全省中小學幼兒園暑期工作有關事項通知如下——

一、假期時間安排

2025年全省中小學幼兒園暑期放假時間安排在7月1日，秋季開學上課時間為9月1日。如無特殊情況，2026年寒假放假時間擬定為2月7日。各地教育行政部門和各中小學幼兒園在編制行事歷時，按照以上規定時間進行安排。

二、堅決筑牢安全防線

（一）加強暑期安全教育。各中小學幼兒園要在放假前，通過生動的安全課堂，帶領學生學習交通安全、食品安全、傳染病防控、防火防災、防溺水、防欺凌、防詐騙等方面的知識。通過家長委員會、家長學校、家長會、致家長的一封信等家校溝通渠道，對學生家長開展安全教育。要提醒家長或者其他監護人依法履行監護職責，做到孩子外出“四知道”（知道去向、知道同伴、知道行程、知道歸時），教育孩子牢記防溺水“六不”原則（不私自下水游泳、不擅自與他人結伴游泳、不在無成人監護下游泳、不到無安全設施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不盲目下水施救），自覺遠離危險，切實保護自身生命安全。

（二）加強心理健康關愛。統籌做好暑期學生心理健康工作，引導和幫助家長樹立正確的教育觀、成才觀，注重親子陪伴、加強親子溝通，構建和諧親子關系。鼓勵學校開通暑期心理熱線，聯合衛生健康部門為學生提供 24 小時心理支持。多渠道向家長普及心理健康教育知識，指導家長密切關注子女心理健康，及時察覺負面情緒，幫助孩子調節狀態。對重點關愛對象，要建立“一生一策”關懷機制，強化家校協同，提供支持幫助，嚴防各類極端事件發生。開學前，要提醒家長和引導學生做好情緒管理。開學后兩周內不得組織任何形式的考試。

（三）加強校園安全工作。放假前，各地各校要聚焦消防安全、校舍安全、設施設備安全、施工安全等重點領域，對學生宿舍、食堂、教室、實驗室、圖書館、鍋爐房、配電室等重點區域，組織一次安全隱患大排查大整治，推動隱患閉環整改、動態清零。暑假期間，要加強日常巡查檢查，嚴格出入管理，強化配電室、在建工程、油電氣設施等重點部位消防安全巡檢，防止發生各類安全事故。同時，要強化應急值班值守，科學周密制定應急預案，建立健全突發事件應急工作機制和信息報送機制。

三、科學規劃暑期生活

（一）強化學生暑假生活指導。引導家長堅持以促進學生健康快樂成長為出發點，幫助孩子合理安排暑期生活，堅持規律作息、鍛煉健康體魄、培養廣泛興趣、參加社會實踐、分擔家務勞動，安排更多適合學生興趣愛好特長、有利于學生身心健康的活動。鼓勵學生走進科技館、博物館、研學基地、田間地頭，聯合相關部門為有需求的學生提供更多自主探究和實踐活動項目，讓學生在實踐中觸摸世界、啟迪智慧。

（二）強化學生暑假作業管理。堅持育人導向、素養導向，科學設計暑假作業；堅持因材施教，加強作業差異性、選擇性供給，注重針對性和有效性，促進每一名學生成長。指導家長幫助學生合理規劃暑期作業時間，主動認真完成暑期作業。加強對學有困難學生的關注幫扶，提高這些學生完成作業的能力。學校要指定專人嚴格把關各年級暑假作業總量，開學后，要督促教師對學生的暑假作業做到按時收查、認真批改、及時反饋。

（三）強化家校社協同育人。會同相關部門通過短視頻、公益廣告等形式，宣傳科學教育理念，健全家校社協同育人體系。培養孩子良好的學習和生活習慣。積極引導學生科學合理使用電子產品，及時發現、預防和科學矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費等行為。持續關注困境兒童暑假生活，建立關愛幫扶機制。協同相關部門實施好“公益暑托服務”，引導教師參與志愿服務。充分發揮江蘇省名師空中課堂各類優質資源作用，指導學生暑假期間的學習、實踐活動。

四、有效提升教師素養

（一）強化師德師風教育。學校在放假前，要再次組織學習教育部教師職業行為準則和省教育廳教師師德失范行為處理實施細則等，通過開展多種形式的教育，堅決杜絕教師在校外培訓機構兼職取酬、有償補課、違規向學生推銷教輔材料等違紀違法行為，自覺涵養師德師風，爭做“四有”好老師。

（二）強化教師業務培訓。在保證教師利用暑假充分休息的前提下，加強校長和教師的在職培訓和自主學習，做好新課標教材使用的全員培訓工作，提升教師的專業水準、教學能力和育人水平，為新的學年充電蓄力。減輕教師非教育教學負擔，持續嚴查、及時叫停師生及家長強烈反感的濫用應用程序和微信群布置任務、打卡、接龍、做題、拍照、評比等重留痕輕實效的活動。

五、切實規范辦學行為

（一）規范招生入學行為。嚴格執行國家關于普通中小學招生入學工作相關政策，落實“義務教育陽光招生專項行動（2025年）”“基礎教育規范管理提升年行動”要求，做到規范有序、公開透明、公平公正。全面推進公民同招、屬地招生，堅決杜絕義務教育階段考試或變相考試招生、將各種證書作為招生入學依據和參考的行為，堅決制止提前招生、超計劃招生、跨區域招生等違規行為，確保中小學招生入學工作健康有序、平穩順利。

（二）規范學校辦學行為。不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓，不得租借學校場所給社會機構或個人開展暑假違規補課、培訓等活動。壓實屬地責任，開展全程監督，嚴肅查處集體補課、提前開學等各類違規行為。對違規違紀的學校，要給予通報批評、取消評優評先資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。

（三）規范機構辦學行為。會同有關部門嚴防學科類校外培訓機構暑假違規開班，加強非學科類校外培訓機構監管，暢通多種形式的信訪渠道，組織專門檢查力量，對違規行為依法依規嚴肅處理。引導家長和學生不盲目跟風報班，在各地公布的“白名單”中選擇非學科類校外培訓機構，在“校外培訓家長端”APP 在線選課、購課、繳費、退費，切實保護自身合法權益。

來源：江蘇教育發布

編輯：錢宇璇

責編：陳丹丹

審核：趙倩倩